Activitat duita a terme

Hola!

L'altre dia vos explicava quina seria la meva activitat que duria dins l’aula quan vendria el tutor de la UIB i jo havia de fer la classe.

Avui he tingut el plaer de poder-ho fer i estic contenta per la manera que m'ha sortit, els nins s’han portat molt bé i m’han ajudat a desenvolupar les activitats. He estat una hora i mitja amb els nins desenvolupant la meva activitat del trivial, con que he vist que tenia temps he fet l’activitat de definir-te amb una paraula, una cosa bona i una altre dolenta he començat jo i aquesta classe es molt participativa i ha donat molt perquè s’han definit i esforçat molt. Perquè de tot duna tenien vergonya.

El que més m’ha cridat l’atenció es el nin que té autisme, casi mai participa i esta callat, però jo le fet partícip de l’activitat i a davant tot s’ha definit com un més, es una activitat que et dona molt a fer, perquè ells mateix ho afirmen i moltes vegades volen dir alguna cosa positiva del company quan el veuen que no es molt positiu amb ell mateix. És definien de manera, que eren alegres, divertits, que ajudaven als altres, i les coses negatives es definien com a mentiders, que s’enfadaven molt ràpid, que s’enfadaven amb els germans, han participat molt activament els ha agradat molt aquesta activitat. Jo després els he dit el que trobava d’ell que eren molt bon nins, que m’ajuden sempre i que a vegades em fan cridar i tots m’han volgut dir alguna cosa, molts m’han definit com alegre, divertida, simpàtica, que sempre els ajut i som molt bona dona, això es el que m’ha fet més gracia, perquè tots ma veuen com una dona perquè ma comparen amb la tutora. Aquestes activitats són molt inclusives perquè he pogut veure amb els meus propis ulls que si li dones confiances al nin amb necessitats i estant amb ell pots fer el que te proposis perquè ells ho fan i els veus contents.

Veure que els nins han passat una bona estona i han après a escoltar els altres i ajudar-se una els altres per així aconseguir punts, els joc del trivial li ha servit per repassar el temari que han fet durant el curs perquè estaia basat al seu nivell.

Fer aquestes activitats i veure que els nins te responen perfectament i es preocupen per tu, si s’han portat bé, que només volien fer bonda perquè el meu profesor em poses bona nota, et fa pujar l’autoestima i no deixar de fer feina i pensar amb ells perquè puguin fer activitats lúdiques perquè puguin anar aprenguent.